6lib.ru - Электронная Библиотека
Название книги: Учебник “Введение в обществознание” как выражение профанации педагогами своего долга перед учениками и обществом (ч.2)
Автор(ы): СССР Внутренний Предиктор
Жанр: Публицистика
Адрес книги: http://www.6lib.ru/books/uhebnik_vvedenie_v_obhestvoznanie_kak_virajenie_profanacii_pedagogami_svoego_dolga_pered_uhenikami_i_obhestvom_h_2_-10806.html
– Электронная Библиотека
Название книги: Учебник “Введение в обществознание” как выражение профанации педагогами своего долга перед учениками и обществом (ч.2)
Автор(ы): СССР Внутренний Предиктор
Жанр: Публицистика, Политика
Адрес книги: /http://www.6lib.ru/10806-uhebnik_vvedenie_v_obhestvoznanie_kak_virajenie_profanacii_pedagogami_svoego_dolga_pered_uhenikami_i_obhestvom_h_2_.html
Аннотация: Продолжение аналитической записки «Учебник “Введение в обществознание” как выражение профанации педагогами своего долга перед учениками и обществом», раздел 2.5 Настоящая аналитическая записка продолжает разсмотрение преподавания и изучения в общеобразовательной школе истории и обществоведения, к чему мы приступили в аналитических записках 2004 г. “Историческая наука и человеко-общество-ведение: взаимосвязи”
Название книги: Учебник “Введение в обществознание” как выражение профанации педагогами своего долга перед учениками и обществом (ч.2)
Автор(ы): СССР Внутренний Предиктор
Жанр: Публицистика
Адрес книги: http://www.6lib.ru/books/uhebnik_vvedenie_v_obhestvoznanie_kak_virajenie_profanacii_pedagogami_svoego_dolga_pered_uhenikami_i_obhestvom_h_2_-10806.html
– Электронная Библиотека
Название книги: Учебник “Введение в обществознание” как выражение профанации педагогами своего долга перед учениками и обществом (ч.2)
Автор(ы): СССР Внутренний Предиктор
Жанр: Публицистика, Политика
Адрес книги: /http://www.6lib.ru/10806-uhebnik_vvedenie_v_obhestvoznanie_kak_virajenie_profanacii_pedagogami_svoego_dolga_pered_uhenikami_i_obhestvom_h_2_.html
Аннотация: Продолжение аналитической записки «Учебник “Введение в обществознание” как выражение профанации педагогами своего долга перед учениками и обществом», раздел 2.5 Настоящая аналитическая записка продолжает разсмотрение преподавания и изучения в общеобразовательной школе истории и обществоведения, к чему мы приступили в аналитических записках 2004 г. “Историческая наука и человеко-общество-ведение: взаимосвязи”
Навигация с клавиатуры: следующая страница -
или ,
предыдущая -